Área: Tecnología e Historia
Presentación de la actividad
Mediante las explicaciones de una guía, trabajaremos la evolución del transporte desde la invención de la rueda hasta los carros y carruajes empleando la tracción animal, y al mismo tiempo veremos los oficios antiguos que hacían posible el desarrollo del trabajo del arriero.
Centra su actuación en el periodo cronológico comprendido entre el s.XIX y la primera mitad del s.XX, mostrando una serie de piezas pretéritas que ayudan a asimilar una mejor composición de la evolución histórica del transporte a través de la figura del arriero
Objetivo general
Aproximar a los alumnos/as lo que significó el mundo del traginer y los oficios antiguos que se relacionaban, así como las diferentes tipologies de carros y carruajes que estan representados durante el recorrido del Museo.
Objetivos específicos
– Comprender la importancia de la figura del arriero y conocer su trabajo.
– Identificar los tres elementos básicos en la evolución del transporte durante la historia: la rueda, la herradura y el collar moderno.
– Identificar los oficios antiguos relacionados con el mundo del arriero y reconocer la labor principal de cada uno de ellos.
– Conocer la fiesta de los Tres Tombs.
– Identificar las principales tipologías de carros y carruajes del museo.
Desarrollo
Duración: 1h-1,30h aproximadamente.
Número de alumnos por grupo: 30/35 alumnos.
Entrada al museo por alumno: 2€
Realización
Departamento de Educación del Museu del Traginer de Igualada con el soporte y colaboración del Servicio Educativo de la Anoia y el Grupo de Mestres de la Anoia.
Propuesta de trabajo ANTES de la visita
En el aula:
– Los docentes disponen del Quadern del Mestre, donde podrán encontrar todos los contenidos de la visita.
Propuestas de trabajo DESPUÉS de la visita
En el Museo:
– Se ofrece la posibilidad de ver una filmación-documental de carácter etnológico que muestra los Tres Tombs de Igualada del año 1961, donde los alumnos podrán ver en 19 minutos de duración, como se transportaban pieles por el barrio de curtidos de la villa, con los carros y los animales. De esta forma los alumnos podrán observar con sus propios ojos lo que han visto durante el recorrido del museo (Todos los niveles educativos).